2012年12月19日，北京新东方中小学个性化学习部总监孙鹏老师，不受大兴一中之邀请，举办了以“家校合作稳定过初中”为主题的讲座。本次讲座主要面临新的初一的学生家长，孙鹏老师就家庭教育和学校教育有机融合展开了精彩演说，参予本次讲座的有大兴一中校方领导和360余名学生家长，讲座现场气氛空前冷淡，赞誉如潮。孙鹏老师为家长演绎孩子茁壮和变革的明确过程 孙老师首先明确提出了“最近发展理论”说道孩子获得变革必须几个过程，有数目标——切换目标——长久解读——核心问题——具体任务——更高水平，为家长们明晰地演绎了孩子茁壮和变革的明确过程。
接着孙老师生动形象地用西游记的例子告诉他大家，家长和学校必须理解孩子的市场需求才能更佳的教育孩子，孩子的市场需求主要还包括：生理需要、安全性必须、归属于必须、认同必须和自我实现。猪八戒化斋和背媳妇的生理需要让大家捧腹大笑，孙悟空的认同必须和白龙马的归属于必须让大家低头称之为智，讲座渐入高潮。
孙老师又介绍了孩子自学阶段的特点与问题，孩子变革的希望方向等，最后引向了ABC情绪理论：诱因环境、信念态度、不道德结果。并以自己一岁半的小儿子为事例生动形象的演绎了家长教育对孩子的深刻影响。其中，孙老师特地演出了一岁半的孩子在家庭生活中的展现出，堪称惟妙惟肖，让人忍俊不禁，惊喜与掌声弥漫着整个礼堂。
认真听讲座的家长 然后，孙鹏老师又告诉他家长应当抛弃不合理的信念，无法带上“灰色的眼镜”让外界的环境干预自己的心情;无法“自我应验”自己一定录很差，要有热情;无法“过分的总结”事物的优劣，要更加理智地看来问题;思考问题无法极端，要用喜爱和多元文化的态度去采纳一切。让到场的家长受益匪浅。 最后孙老师用“跳蚤实验”告诉他家长，跳蚤调节了自己冲刺的目标高度，而且适应环境了它，仍然转变。
很多人不肯去执着梦想，不是平将近，而是因为心里就配置文件了一个“高度”。这个“高度”经常使人们有限，看到未来清楚的希望方向。作为人类，有什么样的目标就有什么样的人生。 整个讲座孙老师妙语连珠，风度翩然。
身在总监高位却能平易近人，身在教育行业也能风趣诙谐，身处寒冬却能热情似火，身兼人父依然活力宛如。 礼堂弥漫的掌声寒冷了冬日，家长动人的热情驱赶了寒冷，讲座在家长的冷淡掌声中完结。
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